Dia 20 deste mês de novembro, os estudantes da UFJF aproveitaram o espaço do Encontro Local de Estudantes de Serviço Social (ELESS) para debater
sobre o Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes – ENADE e sobre o MESS – Movimento Estudantil do Serviço Social.

No mesmo dia à noite foi a vez dos estudantes da Universidade Católica deJuiz de Fora fazerem um debate sobre o ENADE. O título do evento foi
“ENADE a serviço de quem? ”

Discentes e docentes do IFCE dialogam sobre o atual modelo de avaliação

O curso de Serviço Social do IFCE Iguatu, no dia 17 de novembro, realizou debate crítico sobre o Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes
(ENADE) a fim de dialogar com os estudantes e docentes do curso sobre o atual modelo de avaliação. A atividade que fez parte da agenda de lutas contra
o ENADE e da programação de paralisação da greve estudantil e de servidores contra a PEC 241/55 contou com a participação de cerca de 60 estudantes.

O SINAES é uma avaliação centrada do desempenho estudantil, que não consegue avaliar o processo educacional em sua totalidade. Ao contrário,
favorece o ranqueamento e punições às instituições, reforçando a lógica privatista da educação brasileira.

Dessa forma, nosso curso coloca-se na luta por um modelo de avaliação que considere a qualidade da formação em Serviço Social, a implementação das
diretrizes curriculares da ABEPSS, as condições de trabalho dos docentes e de permanência para os estudantes, na defesa de uma educação pública, gratuita
e de qualidade.

Curso de Serviço Social da Unesp realiza debate sobre avalição do ensino superior

Contando com a presença do Tales Fornazier representante discente em ABEPSS, da Profa. Onilda Alves do Carmo, representante da Direção Nacional,
da Profa. Eliana Bolorino, coordenadora do Curso de Serviço Social da Unesp e da Mio – representante do Centro Acadêmico de Serviço social, o debate
abordou a temática da avaliação do ensino superior, tecendo críticas a esse modelo que não toma em conta as particularidades do processo
ensino-aprendizagem, além de colocar o peso maior da avaliação na responsabilidade dos estudantes.

No Maranhão a UFMA realizou uma mesa redonda com a participação de uma professora do INEP e um professor do sindicato de docentes para apresentar proposta de avaliação proposta pela ANDES.

Seminário Regional de Formação Profissional em Mossoró-RN debate o Enade

O debate sobre a Avaliação do Ensino Superior SINAES/ENADE teve lugar no Seminário Regional de Formação Profissional em Mossoró-RN. Ele foi
organizado pela Regional Nordeste da ABEPSS e representação da ENESSO na Oficina de Mobilização dos Estudantes de Serviço Social – MESS.

O debate foi acompanhado da construção de cartazes e palavras de ordem sobre a mobilização.

A CAMPANHA CONTINUA ACONTECENDO NOS ESPAÇOS DE ORGANIZAÇÃO DOS ESTUDANTES E DOCENTES

Foi realizada uma roda de conversa como atividade de greve sobre Avalição do Ensino Superior – SINAES/ENADE, organizada pela Regional Nordeste da
ABEPSS e ENESSO e IFCE – Iguatu.

O debate foi antecedido pela apresentação do vídeo sobre Avaliação do Ensino Superior – SINAES/ENADE construído pela ABEPSS, ENESSO e CFESS.

Os debates têm sido realizados tomando como eixo central o Documento Sobre Avaliação produzido pela ABEPSS/ENESSO reconhecendo o acumulo
construído a partir das lutas na defesa de uma educação pública, gratuita, de qualidade e socialmente referenciada.

RELATO DA ENESSO SOBRE A CAMPANHA CONTRA O ENADE

Em várias regiões vêm acontecendo debates e discussões a respeito do ENADE, realizado pelas representações da ABEPSS em conjunto com a ENESSO,
inclusive em escolas que estão em processo de ocupação.

Entre as regiões da ENESSO que realizaram debate temos: região I no Maranhão; região II no Rio Grande do Norte, onde aconteceu debate no Seminário
Regional de Formação Profissional e Movimento Estudantil de Serviço Social e também houve uma oficina de cartazes sobre o tema; região III na Bahia;
Região IV em Mato Grosso e Brasília; região V no Rio de Janeiro, Minas Gerais e Espirito Santo; região VI em Santa Catarina.